对话生态大咖，探秘生物多样性 湖畔路中学开展生态与心理共融活动

5月23日，四川天府新区湖畔路中学报告厅上演了一场别开生面的(de)“科学交锋”——当10后少年(shàonián)抛出“灵魂拷问”，生态领域大咖现场(xiànchǎng)接招，这场(zhèchǎng)关于生物多样性的讲座，让现场200多个孩子笑得前仰后合，又惊叹不已。

湖畔(húpàn)自然科学研究院再度开讲　　

活动当天，湖畔路中学报告厅座无虚席，气氛热烈(rèliè)，互动趣味十足。原来是四川省青少年(qīngshàonián)文联博物(bówù)专委会副主席、四川省野生动植物保护协会成都观鸟工作委员会主任委员、四川省生态环境特邀观察员沈尤老师，在此(cǐ)开展科普讲座。　　

此次(cǐcì)活动由中国绿色碳汇基金会、天府(tiānfǔ)新区生态环境和(hé)城市管理局、湖畔路中学(zhōngxué)联合主办，主题为“国际生物多样性日专家科普讲座、湖畔自然科学研究院暨5・25生态与心理共融活动”。全校七八年级学生(xuéshēng)代表、新一届研究院成员、观鸟研究所成员以及项目指导教师等200余人参加。区生态环境和城市管理局、中国绿色碳汇基金会有关负责人朱攀、胡晓艳也(yě)莅临指导。

生态(shēngtài)大咖将20年故事融入PPT　　

活动在研究院指导教师赵敏激情洋溢的主持中拉开帷幕(lākāiwéimù)。随后，沈老师接过话筒，开启(kāiqǐ)“打开生物多样性之门”主题讲座。他凭借20年的生态实践经验，借助身边真实(zhēnshí)案例，用幽默风趣的语言(yǔyán)，为湖畔师生们打开了自然保护的全新视野。　　

沈老师通过“生命之网”，带领大家(dàjiā)了解生态系统的结构与自动(zìdòng)调节能力。麦夸里岛的故事，让同学们深刻认识到，生态平衡一旦被人为打破，恢复起来极其(jíqí)困难。他还结合兴隆(xīnglóng)湖及周边小区、公园(gōngyuán)，阐述了生物多样性的重要性，让大家深刻明白，生物多样性是地球的“保险单”和“安全网”！

讲座结尾，沈老师给湖畔学子(xuézǐ)们(men)留下了几道“题”——去研究校园和兴隆湖的鸟类、植物、昆虫和鱼类及其数量。

当生态(shēngtài)课邂逅“5・25”心理日　　

你以为(yǐwéi)这只是一场普通的(de)科学讲座？当然不是！当沈老师讲到(dào)生物多样性是地球的“保险单”时，也让湖畔师生们懂得：我们都要成为保护生物多样性的行动者。青少年不仅(bùjǐn)是生态文明的受益者，更要成为手持生态密钥的破题者。

博学幽默(yōumò)的沈尤老师从全球生物样态(yàngtài)，讲到我们身边的成都市、天府新区、兴隆湖，还一一回应了孩子们的现场交流。　　

讲座交流中，时间(shíjiān)飞逝，他带来的(de)三本自己的著作作为礼物，面对热情的同学们显得有些少(shǎo)。机智的沈老师为这些“少年研究员”设置了下次交流的任务驱动，让孩子们继续在身边的“兴隆湖”以及校园、小区，探秘“公园城市的生活(shēnghuó)样态”。

成立一年的科学研究院，让孩子(háizi)们在探秘(tànmì)中越发“专业”。讲座结束后，湖畔路中学(zhōngxué)党支部书记、校长杨彤为沈尤老师颁发了湖畔研究院专家顾问聘书。这张聘书承载着(zhe)“引领生态教育创新”的使命，也饱含着同学们对生态探索的殷切期待。